泰博斯创新实验室组织中学生学术论文写作训练

作者:  时间:2018-12-21  热度:

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  事实上,大学更侧重考核学生对知识的理解和融会贯通,除了卷面分数,结题报告,毕业设计,毕业论文,逐渐成为衡量成绩的重要手段。如何从应试教育的惯性中走出来,学会科学准确地阐明自己的观点,是决定学生能否适应大学学习的关键。

  为培养中学生的学术论文写作能力,为未来的升学和大学学习奠定基础,泰博斯创新实验室(TABS-LAB)特开设学术论文写作训练课程,并于11月18日组织线上免费试听课程。

  课程主讲人肖老师毕业于北京大学,理学博士。曾有7年科研经历,以第一作者发表SCI论文5篇,作为课题负责人承担国家级、省部级自然科学基金项目。2012年后任职于国家机关政策研究部门,长期承担重要文稿起草工作,先后多次主笔或参与国家政策性文件、研究报告的拟制。擅长学术论文、项目咨询、研究报告、公文写作等领域的教学与辅导。此次,肖老师受邀担任泰博斯创新实验室(TABS-LAB)学术顾问,专门为学员辅导论文写作。

  试听课上,肖老师以核心期刊论文为范本,详细介绍了研究型论文的构成、类别、写作思路、规范及发表流程。为促使学员主动思考,肖老师特别留下了课后作业,让同学们从“判断保健品广告真伪”角度出发,写一篇论证报告,训练论文写作的同时,也从科学对角度分析保健品过度宣传等社会问题。

  在之后的课程中,肖老师将会重点阐述了论文写作的选题方法、论文写作的思考逻辑、论点的提出,以及论据的组织方法。此外,肖老师还将为同学们展示思维导图、图形及文本编辑器、文献查阅工具等实用软件在论文写作中的灵活运用。

  据悉,在课程中表现优异的学员可继续进入泰博斯创新实验室(TABS-LAB)进行深入的科研课题研究,或在国内外期刊上发表论文、参加国内外相关比赛。(张超)

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