开题报告以及文献综述的撰写方法_理学_高等教育_教育专区。开题报告以及文献综述的撰写方法
毕业设计（论文） 毕业设计（论文）开题报告的撰写方法 1．什么是开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。 这是一种新的应用文 体， 这种文字载体是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理 的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相 应的栏目，这样做，既便于开题报告按栏目填写，避免遗漏；又便于评审者一目 了然，把握要点。 2．开题报告的内容 （1）选题背景和意义 选题背景和意义 背景 阐明所选课题的历史背景、研究现状和发展方向。其叙述方式灵活多样，没 有必须遵循的固定模式，常由作者根据综述的内容，自行设计创造。一般可将内 容分成几个部分，每个部分标上简短而醒目的小标题，部分的区分也多种多样， 有的按国内研究动态和国外研究动态，有的按年代，有的按问题，有的按不同观 点，有的按发展阶段，然而不论采用何种方式，都应包括历史背景、现状评述和 发展方向三方面的内容。 历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课 题前人研究过没有？研究成果如何？他们的结论是什么？通过历史对比， 说明各 阶段的研究水平。 现状评述又分二层内容：第一，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着 重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，亮出作者的观点；第 二，详细介绍有创造性和发展前途的理论和假说，并引出论据（包括所引文章的 题名、作者姓名及体现作者观点的资料原文）。 发展方向方面的内容：通过纵（向）横（向）对比，肯定本课题目前国内外 已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提 出可能解决的方法。 最后要对正文部分的内容作扼要的概括，最好能提出作者自己的见解，表明 自己赞成什么，反对什么。要特别交待清楚的是，已解决了什么？还存在什么问 题有待进一步去探讨、 去解决？解决它有什么学术价值？从而突出和点明选题的 依据和意义。 （2）研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的基本内容与选题及任务书的相同。 “拟解决的主要问题”，就是论文的主攻方向、研究目的。具体是指开题者 预先设想的、 将要在论文中证明的某一个新的理论问题， 或某一个新的技术问题， 或某一个新的方法问题等，以及开题者对这个问题的基本观点（赞成什么，反对 什么）。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用一、两句话） 把论文题目中的上述信息传达出来。 “拟解决的主要问题”是在综述本课题国内外研究动态的基础上提出来的， 论文正文的各个部分都是为了论述这一主要问题，而主要问题的解决，将得出研 究成果。 一篇论文只有一个中心，一个重点。不管文章长短，材料多寡，但主题只有 一个。集中也是深刻的保证，只有集中于一个主题，才能论述深刻。如果一个课 题，要解决两个或两个以上的主要问题，就有可能导致主攻方向不明确，在论述 过程中发生种种困难，或观点冲突，或逻辑混乱，或主次不分。所以，一般情况 下，一篇科研论文论述一个基本观点，解决一个主要问题。 （3）研究方法和技术路线 研究方法和技术路线）研究方法 研究方法是指分析论证课题时的思维方法，它属于认识论范畴。没有正确的 研究方法， 就不能深入认识事物的本质， 揭示其客观规律。 没有正确的研究方法， 就不能有所发现、 有所发明、 有所前进、 有所创新， 自然也就不能获取研究成果。 因此，有的专家学者认为，选择了好的研究方法，也等于论文完成了一半。 科研方法很多。按照人的活动区分，可以分为两类：即实践（经验）性方法； 理论性方法。前者如观察方法、实验方法、调查方法、后者如抽象方法、假说方 法。各种科研方法按照适用范围区分，可以分为三类：即适用于一切学科领域的 哲学方法；适用于众多学科领域的一般方法；适用于某些具体学科领域的特殊方 法或专门方法。这里只能列举部分研究方法，并按适用范围将科学研究方法分三 大类介绍，其中有些方法是所有专业适用的，有些是部分专业适用的。 哲学方法。哲学方法是最为概括、最具有普遍性的方法，适用于各类学科， 各个专业。 一般思维方法。一般思维方法是哲学方法与专门分析方法的中介，是取得经 验性知识及发展理论性知识的一般方法。又分为：归纳与演绎方法；分析与 综合方法；历史与逻辑分析方法；矛盾分析法；系统分析法；因果分析法； 比较分析法；定性与定量分析方法。 3）专门分析方法。又称特殊研究方法。专门方法很多，不甚枚举，各个学院、 教研室甚至专业可以结合院、教研室、专业的研究特点，介绍一些专门的研 究方法，例如：理工类专业的常见专门研究方法有：实验法、观察法、调查 法等。而在物、化、数、生等学科中又有各自的更加专门的方法，如物理学 研究中的光谱分析法，化学研究中的比色法等等。 在同一论文中，各个部分可以分别采用不同的研究方法。各种方法互相补充， 互相协调， 才能揭示研究对象各个侧面或各个层次的特殊规律， 进而证明总论点。 对于初学写论文的学生来讲， 有的不知道有哪些研究方法， 写论文不讲方法； 有的不问清红皂白，生搬硬套，乱用研究方法；有的虽然知道一些研究方法，但 在论文中往往只局限于一种方法，思维单一，视野狭窄。为此，开题者（学生） 首先应该学习研究方法方面的知识；第二，开题者（学生）在论文写作中应该具 体问题具体分析，灵活地使用各种方法，才能收到事半功倍的效果。 2）技术路线 技术路线体现的是这些方法和手段的具体操作步骤和关键环节. 研究内容, 回答 做什么 what；研究方法，回答 怎么做，how; 技术路线体现的是这些方法 和手段的具体操作步骤和关键环节,一般用流程图表示。 用一个比喻来描述研究方法和技术路线。 例如研究对象是“成绩好是学习的 目的”,则研究方法是指达到成绩好的手段-------可以是刻苦学习， 可以是掌握 考试的技巧.......等;技术路线是-------具体怎么达到成绩好-------刻苦学 习的具体措施或具体的学习技巧. （4）研究的总体安排与进度 本栏目与任务书的“计划进度”栏目基本相同，其填写内容也包括各阶段工 作内容和时间安排，填法也相同，此处不再赘述。如有调整，则按调整的内容填 写。 （5）主要参考文献 毕业设计（论文）开题报告填写格式见毕业设计（论文）写作模板 文献综述 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一 种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科 或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、 新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 ①通过搜集文献资料过程， 可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累 方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文 献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能 力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。对于毕业设计的课题综 述，则要结合课题的性质进行书写。 文献综述其特点是“综”，“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整 理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进 行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方 面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论 的科学性论文。 写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲 （包括归纳、整理、分析）和成文。 1．选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、 为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象 科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、 一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有 关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不述。 搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参 考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出 具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所 阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时， 要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。用自己的语言写 下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，这样不仅为撰写综 述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别 是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。 2．格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。 这是因为研究性的论文 注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有 关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式 相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文 献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写。 前言部分， 主要是说明写作的目的， 介绍有关的概念及定义以及综述的范围， 扼要说明有关主题的现状或争论焦点， 使读者对全文要叙述的问题有一个初步的 轮廓。 主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综 述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一 种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题 的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代 表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。 总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所 综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。 参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。因为它不仅表示 对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据， 而且为读者深入探讨有关问题提供 了文献查找线索。因此，应认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找方便， 内容准确无误。 3．注意事项 由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书笔记”“读书报告”， 也不同于一般的科研论文。因此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题： （1）搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否 则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好综述的，甚至写出的文章根本 不成为综述。 （2）注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现 观点雷同，有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注 意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。 （3）引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有作者自己的评论分析，因此 在撰写时应分清作者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 （4）参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝 对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过 的文献资料。 毕业设计（论文）文献综述填写格式见毕业设计（论文）写作模板
