约翰 W.克雷斯威尔（John W. Creswell）曾提出文献综述五因素模型。他认为，文献综述由序言、主题1（关于自变量的）、主题2（关于因变量的）、主题3关于自变量和因变量两方面阐述的研究、总结这五部分组成。其中自变量为研究对象，在主题1中可阐述研究对象的概念、特征、理论历程等。因变量为影响研究对象的不同因素，在主题2中可阐述因变量的概念、特征、种类等。此模型更适用于文献综述小论文，而对于毕业论文中的文献综述部分，需在此模型的基础上进行修改，省略序言与总结部分。
此种结构是将文献综述按照国内研究现状和国外研究现状分成两大部分，在每部分中又依照修改后的John W. Creswell因素模型进行具体分类。此种结构适用于研究对象在国内外均已经过较长的研究时间，并形成了一定的研究体系。通过国内研究与国外研究的对比，可以发现国内研究中存在的不足，寻找突破点和创新点。
许多学生为了贪图省时高效，会选择与自己研究对象相近的文献综述大篇幅抄袭，这种做法不仅是对学术研究的不负责，更是对自己研究的不负责。且不说抄袭的文章大概率会被查重出来，单是抄袭内容与自己研究对象不是百分百相符这一条，就大大影响了论文的写作。文献综述是拟定提纲与论文写作中的一个阶段，若文献综述与提纲不符，则提纲需要修改，若文献综述与论文内容不符，则论文需要修改。切不可贪图一时之快，而耽误了后续的长期工作。
图1与图2相比，在框架模型上，图1没有明确的逻辑框架，只是针对主题3对牛肉整体生产与发展方面和牛肉产业化发展方面进行阐述，没有介绍主题1牛肉出口策略和主题2SWOT分析的相关概念，使得读者对于研究内容没有清晰的认识；图2在结构上符合了John W. Creswell五因素模型，包含了引言，主题1大学生就业现状的介绍，主题2大学生就业现状的原因和对策，主题3大学生和谐就业的问题研究和总结。在句型上，从单调的sb.+转述动词+观点句型向引用多种学者观点句型转变。图1种的引用学者观点的句型较为单一，显得单调刻板，像是故意在套用句型，没有加入自己的理解，而图2中不仅有单一学者观点的产生，还加入了多位学者观点引入的句型，突出了一定的总结力度，使综述更加生动。
一篇好的文献综述，不是简单的照抄照搬，而是在大量阅读且正确理解前人观点的基础上，运用各种模具套板，做出有逻辑有内容的框架语句，以期达到逻辑严谨、内容丰富、语句自然的效果。
