文献综述格式及写作技巧 文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和 综合的基础上， 研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行 综合叙述的情报研究成果。文献的搜集、整理、分析都为文献综 述的撰写奠定了基础。 文献综述格式一般包括： 文献综述格式一般包括： 文献综述的引言： 文献综述的引言： 包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题 及基本内容提要； 文献综述的正文： 文献综述的正文： 是文献综述的主要内容，包括某一课题研究的历史 (寻求研 究问题的发展历程)、现状、基本内容 (寻求认识的进步)， 研究 方法的分析(寻求研究方法的借鉴)， 已解决的问题和尚存的问题， 重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势，这样不但可以使研 究者确定研究方向， 而且便于他人了解该课题研究的起点和切入 点，是在他人研究的基础上有所创新； 文献综述的结论： 文献综述的结论： 文献研究的结论，概括指出自己对该课题的研究意见，存在 的不同意见和有待解决的问题等； 文献综述的附录： 文献综述的附录： 列出参考文献，说明文献综述所依据的资料，增加综述的可 信度，便于读者进一步检索。 一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介 文献综述不应是对已有文献的重复、 绍，而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析 而应是对以往研究的优点、 与评论。因此， 与评论。因此，文献综述应包括综合提炼和分析评论双重 含义。 含义。 文献综述范文 1：“问题——探索——交流”小学数学教学模 式的研究 ... ...我们在网上浏览了数百种教学模式，下载了二百余篇有 关教学模式的文章，研读了五十余篇。概括起来，我国的课堂教 学模式可分三类： (1) 传统教学模式——“教师中心论”。 这类教学模式的主要理 论根据是行为主义学习理论， 是我国长期以来学校教学的主流模 式。它的优点是... ...，它的缺陷是... ... (2) 现代教学模式——“学生中心论”。 这类教学模式的主要理 论依据是建构主义学习理论，主张从教学思想、教学设计、教学 方法以及教学管理等方面均以学生为中心，20 世纪 90 年代以 来，随着信息技术在教学中的应用，得到迅速发展。它的优点 是... ...，它的缺陷是... ... (3) 优势互补教学模式——“主导——主体论”。 这类教学模式 是以教师为主导，以学生为主体，兼取行为主义和建构主义学习 理论之长并弃其之短，是对“教师中心论”和“学生中心论”的扬 弃。“主导——主体论”教学模式体现了辩证唯物主义认识论，但 在教学实践中还没有行之有效的可以操作的教学方法和模式。 以教师为中心的传统小学数学教学模式可表述为“复习导入 ——传授新知——总结归纳——巩固练习——布置作业”。这种 教学模式无疑束缚了学生学习主体作用的发挥。 当今较为先进的 小学数学教学模式可表述为“创设情境， 提出问题——讨论问题， 提出方案——交流方案，解决问题——模拟练习，运用问题—— 归纳总结，完善认识”。这种教学模式力求重视教师的主导作用 和学生的主体作用，为广大教师所接受，并在教学实践中加以运 用。但这种教学模式将学生的学习局限于课堂，学习方式是为数 学而数学，没有把数学和生活结合起来，没有把学生学习数学置 于广阔的生活时空中去， 学生多角度多途径运用数学知识解决问 题的能力受到限制， 尤其是学生运用数学知识创造性地解决生活 中的数学问题的能力发展受到限制， 不利于培养学生的创新精神 和实践能力。为此，我们提出“‘问题——探索——交流 ’小学数 学教学模式研究”课题。 文献综述范文 1 中，研究者对有关研究领域的情况有一个全 面、系统的认识和了解，对相关文献作了批判性的分析与评论。 对于正在从事某一项课题的研究者来说， 查阅文献资料有助于他 们从整体上把握自己研究领域的发展历史与现状、 已取得的主要 研究成果、存在争议的地方、研究的最新方向和趋势、被研究者 忽视的领域、对进一步研究工作的建议等。 文献综述范文 2： 农村中学学生自学方法研究 1.国外的研究现状 国外的自学方法很多。美国心理学家斯金纳提出程序学习 法... ...，程序学习使学习变得相对容易，有利于学生自学。美国 心理学家桑代克所创设的试误学习法... ...，它主要解决学习中的 问题。还有超级学习法，查、问、读、记、复习法、暗示法等。 2.国内的研究状况 我国古代就非常重视自学方法的研究，有“温故而知新”，“学 而时习之”... ...，我国现代教育家叶圣陶先生主张培养学生的自 学能力... ...，中国科学院心理研究所卢仲衡同志首先提出“自学 辅导教学法”... ...,这种方法的主要优点在于... ...,魏书生的语文教 学主张通过提高学生学习的自觉性来提高学习效率... ... 以上国内外的研究经验为我们的课题研究提供了宝贵的经 验。 从文献综述范文 2 看，该课题综述列举了国内外有代表性的 专家、学者关于自学方法方面的论述和做法，并对部分内容的优 点进行了概述。在选好了大的研究方向后，在确定具体的研究课 题之前，通过查阅大量文献资料，了解有关研究情况，有助于研 究者通过比较、分析，根据研究的可行性、研究者的兴趣和能力 等方面限定研究内容，确定课题的研究范围，更好地驾驭和把握 课题。但是，文献综述对每位专家、学者所持理论和做法的优点 与不足所进行的批判性分析与评论不够， 特别是缺少对国内外研 究现状的综合提炼与分析。 二、文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文，要用 文献综述要文字简洁，尽量避免大量引用原文， 自己的语言把作者的观点说清楚， 自己的语言把作者的观点说清楚，从原始文献中得出一般 性结论。 性结论。 文献综述的目的是通过深入分析过去和现在的研究成果，指 出目前的研究状态、应该进一步解决的问题和未来的发展方向， 并依据有关科学理论、结合具体的研究条件和实际需要，对各种 研究成果进行评论，提出自己的观点、意见和建议。应当指出的 是，文献综述不是对以往研究成果的简单介绍与罗列，而是经过 作者精心阅读后，系统总结某一研究领域在某一阶段的进展情 况， 并结合本国本地区的具体情况和实际需要提出自己见解的一 种科研工作。 文献综述不是资料库， 要紧紧围绕课题研究的“问题 ， 问题”， 三、 文献综述不是资料库， 要紧紧围绕课题研究的 问题 确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关， 确保所述的已有研究成果与本课题研究直接相关，其内容 是围绕课题紧密组织在一起， 是围绕课题紧密组织在一起，既能系统全面地反映研究对 象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。 象的历史、现状和趋势，又能反映研究内容的各个方面。 文献综述范文 3：农村中小学心理健康教育途径与方法的实 验研究 本课题国内外研究现状述评：... ...1998 年国际心理卫生协会 强调“健康的定义... ...” 心理健康运动的发起人是美国的 C.比尔斯。... ...马斯洛的人 本主义强调“自我实现”；费勒姆提出了“新人型理论”；奥尔特提 出了“成熟者的理论”... ... 美国是最早开设心理辅导的国家，... ...将“心理辅导”定为学 校教育的一部分... ...，前苏联教育部 1984 年颁布“苏联普通学校 心理辅导条例”；日本也积极从美国引进心理辅导... ... 我国心理健康教育起步较晚，20 世纪 80 年代在个别地区、 个别学校起步了... ...，中小学线 年代 中期。中国青少年研究中心、中国青少年发展基金会在全国进行 大规模的调查，并于 1997 年 6 月 7 日公布了结果，引起了国 人特别是教育界的震动... ... 1988 年中共中央发布了“关于改革和加强中小学德育工作的 通知”。 1989 年 12 月 20 日联合国大会通过了 《儿童权益公约》... ... ， 1993 年全国教育工作会议明确提出“通过多种方式对不同年龄层 次的学生进行心理健康教育指导... ...”1997 年 10 月国家教委关于 《积极推进中小学实施素质教育的若干意见》 的通知中再一次强 调了对中小学生进行“心理健康教育”。应该说自 20 世纪 90 年代 初期到中期，上海中小学的心理健康教育走在了全国前列，1994 年上海教委出台了关于在中小学开展心理健康教育的有关文件， 并出版了有关教材。但他们把绝大部分精力放在了城市学生身 上。与此同时北京市西城区成了“心育中心”丁榕老师一马当先做 了许多工作，但仍是把精力放在了城市学生身上。农村学生与城 市学生在生活、学习等条件上都存在着较大差异，在心理健康水 平上也存在着较大不同， 但至今没有人提出农村中小学心理教育 的途径与方法的成型经验。 因此农村中小学心理教育的途径与方 法是值得研究的问题。 从文献综述范文 3 中可以看出， 课题组成员翻阅了大量资料。 但是，就“心理健康教育途径和方法”的综述不多；农村学生与城 市学生心理健康差异的分析也不多。“农村”的特点不清，“方法 途径”不知道新不新。 这样会给后面的研究方向和设计带来麻烦。 四、文献综述的综述要全面、准确、客观，用于评论的观 文献综述的综述要全面、准确、客观， 点、论据最好来自一次文献，尽量避免使用别人对原始文 论据最好来自一次文献， 献的解释或综述。 献的解释或综述。 （摘自 ：《教育科学研究》2004.6，原文：“撰写文献综述 的基本要求”，作者：王俊芳 ） 文献综述基本是对你的研究方向或课题目前国内外相关研究情况的总结和论述 就是了解目前大家做的怎么样，有什么成果或者进展，还有什么未解决问题或难 点啥的。 论文要在研究现状基础上， 针对某一个方向或存在的问题， 开展自己的研究工作， 文献综述是为了不与别人工作重复，同时为自己开展工作提供参考。 追问 那文献综述就是指单单找文献资料吗？文献资料去哪里可以搜索？我从学校网 下载了很多相关的期刊和学位论文，就看下每篇文章下面的参考文献就可以了 吗？但我又具体不知道该文章引用了那些文献里的话。。。。。麻烦你一下，我 不是很清楚着手的步骤！！！万分感激。。。我会加分的 回答 其实我感觉你也不用所有的参考文献都看的，你就按照自己课题方向，在学校相 关网站上的数据库里面搜索论文就可以了；而且看论文也不用全看，先看摘要， 如果觉得跟自己课题相关性大的话， 就再仔细看一下内容， 最后总结一下就可以。 建议多搜索一些较高水平的论文，以及英文文献了。 还有一个更快了解某个方向大体研究现状的方法， 就是多看几篇硕士或博士论文 吧，一般这些大论文在开始都会介绍相关研究现状的，等于帮你总结了，看后至 少会对目前该方向的研究情况有一个大致了解的 高级的人物写的文章，发表在高级期刊上
