spContent=欢迎大家选修《科技论文写作》课程，受疫情影响本次课程我们选择了复旦大学卢宝荣老师讲授的《科学研究方法与论文写作》课程作为源课程进行学习。卢老师的本专业为生物学，因此讲授的内容与林学有一定的相关性，通过该课程能够让同学们完整的了解科学研究方法、科技论文写作以及发表的全过程。
掌握科学研究方法、论文写作技巧以及了解论文发表的过程，是每一个科研工作者（包括大学生和研究生）必不可少的训练过程和必备的基本能力，对于科研工作者学术生涯和事业的发展至关重要。
本课程将通过上篇（科学研究方法）、中篇（学术论文写作方法）和下篇（学术论文投稿与发表）共三个课程模块，讲授如何进行规范的科学研究、如何撰写和凝练学术论文以及如何发表学术论文。
通过本课程的学习，你将完整和系统地了解从科学研究、论文写作到论文发表的全过程，并且掌握正确的方法。
本课程的特色与亮点是以“科学假设为驱动的研究方法”为主导，将科学研究、论文写作和论文发表，系统总结为三个课程模块，并凝练成为科学发现和传播“三驾马车”的知识网体系，每一驾马车包含的知识都相互联系而且同等重要。
总课程成绩由单元测验、单元作业和实验报告三部分构成，具体分值及说明如下：
单元作业：占10%，包括完成各章节的思考题以及提出问题和凝练知识点的练习；
[5]罗伯特·戴等.如何撰写和发表科技论文[M] (英文版).北京:北京大学出版社,2008.
[6]罗斯维尔.当科研成为一种职业[M].大连:大连理工大学出版社,2008.
[7]凯特·L·杜拉宾. 芝加哥大学论文写作指南[M].北京:新华出版社, 2015.
[8] 劳伦斯·马奇, 布伦达·麦克伊沃. 怎样做文献综述[M]. 上海: 上海教育出版社, 2011.
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[14]毕润成.科学研究方法与论文写作[M]. 北京: 科学出版社, 2008.
[15] 韦恩·C·布斯等.研究是一门艺术[M].北京:新华出版社, 2012.
[16]伊姆雷·拉卡托斯.科学研究纲领方法论[M].上海:译文出版社, 2005.
[17]尼尔·布朗等.学会提问[M].北京:机械工业出版社, 2013.
由高教社联手网易推出，让每一个有提升愿望的用户能够学到中国知名高校的课程，并获得认证。
