在当今这个社会，没有一技之长傍身，依旧很难在职场如鱼得水，拥有技能和学历，方能获得职场的春天。大连金石技校专注订单式培养！技工学校实行技能+学历的教学模式，坚持以就业为导向开设专业，企业需要什么样的人，就培养什么样的人，并组织学生参与校内仿模拟实践，全面提高学生的技能实践能力。同时，学生通过参加校内外各种技能竞赛，以赛促学，使技能技巧更上一层楼。
纵观世界工业发展史，凡工业强国都是技师技工的大国。在日本，整个产业工人队伍中，高级技工占比40%，德国则达50%。而中国这一比例仅为5%，全国高级技工缺口近1000万人。由于产业工人整体素质和技能水平不高，中国劳动生产率水平仅为世界平均水平的40%，相当于美国的7.4%。以2015年为例，中国单位劳动产出7318美元，世界平均水平是18487美元，而美国是98990美元。大连金石技工学校注重技术人才培养，学校教师各有特长，品德优良，成为学生成长中身边的偶像和榜样，是学生们学习上的良师，生活中的益友。
金石老师认为应该根据自身基础条件、能力特长、兴趣爱好以及家庭经济状况，选择最适合自己的教育方式。比如，逻辑抽象思维能力比较强、卷面考试成绩优异的学生适宜选择普通高中，而形象思维能力、动手能力强的学生，选择职业教育应该更有利于终身发展。不要说是这个社会太复杂，只能怪自己看不清道路。选择职校，选一个技术类的专业，你也可以做的很好。只要你够努力，还怕老板不用你？积累经验、长见识自己做老板，相信你自己也可以，
就业是民生之本。据了解，金石小编发现近几年，我国大学毕业生的一次性就业率不足70%，而中等职业学校毕业生的一次性就业率达到了95%。中职毕业生供不应求，与大学生“就业难”的现状形成鲜明对比。中职学校教学形式灵活，学生根据兴趣选专业；学习多以动手操作、个人感兴趣的技能训练、专业活动、外出参观、到大中型企业实习等教学形式为主；理论课程与实践相结合、专业课程与文化课程相结合；中职学校不要求各门功课都精通，语、数、外考试要求也较低；基本免除枯燥的理论学习和考试压力。
社会上专业技术人才奇缺、而普通高校又不能完全满足这种需求的情况下,从无到有地发展起来的。几年来,大连金石技工学校经过十分艰苦的努力,已培养了大量各类专业技术人才,为“四化”建设作出了一定的贡献。目前,整个专业技术人才占职工总数的比,虽然仍属偏低,但是,从值来看,这支队伍的数量已经有了较大的增长，需求矛盾已得到了一定的缓和。因此,企业对人才质量规格的要求相应地在逐步提高，技工学校应该形成自己的培训特色.
