用大数据应对新高考 湖大附中探索新径新湖南客户端10月16日讯(通讯员 黄可澜 记者 彭彭)10月15日下午，湖南大学附属中学“新高考与生涯成长研究中心”成立。随着大数据时代的到来，教育大数据使教育研究从宏观群体微观个体，提供精准、个性化的教育，实现以数据驱动的“因材施教”成为未来教育的发展趋势。该中心的成立，为的就是探寻新高考背景下的生涯成长方向和走班选科方向。
2019年高考有新变化，考试形式由文科、理科的“固定组合”向“多元选择”转变，采用“3+3”模式。在新高考背景下，人才培养方式和标准发生了变化，新高考与生涯成长研究中心应运而生。该中心希望通过自身的资源与技术，依托大数据精准定位学校的学科优势，帮助湖大附中结合自身资源找到最优势的选科组合，找到学科特色，发展特色办学，成为新高考模式下的示范校。
湖南大学附属中学校长李尤清在致辞中表示，希望学校能够通过“中心”更好地整合各项资源，利用互联网信息技术，来改变教与学的方式，实施因材施教、个性化学习，并结合学生学科能力、个性特点和学科兴趣，准确科学地指导学生进行学业生涯规划与专业选择。
在成立仪式现场，国际教育测评专家、试达测评研究院院长李文建博士解读、分析基于大数据和云计算生成的“初二年级上学期第一次英语月考”诊断性评价报告。根据报告呈现的诊断性评价结果，可以清楚地了解到学生在学科上的长短板、优劣势，并能制定“个性学习”计划，提高学习针对性和效率，助力学生在新高考模式下，科学选科定向，选择合适科目和未来发展方向。
