思维导图在初中英语写作中的运用

作者:  时间:2018-06-03  热度:

  困惑2:即使知道了写作框架,但在补充框架时又会遇到另一个困惑:如何选材?

  困惑3:写作句式单一,不清楚同样的意思可以用不同的句式表达。因此文章大多雷同,缺乏个性。

  4. 语篇定稿:根据思维导图修改润色作文——紧扣主题、表达准确,关联自然,语篇流畅。

  假如你有两位同学——芳芳和明明,参加了上星期二学校组织的英语演讲比赛,他们的不同表现使你深有感触。请你根据下列表各中的内容提示写一篇英语短文。

  生活是丰富多彩的,没有爱好的人生是不完整的人生。亲爱的同学,在生活中,你有什么兴趣爱好吗?这个兴趣爱好是怎样培养起来的?它给你的生活增添了哪些色彩?请你以 “My Hobby”为题,结合自己的亲身经历写一篇短文。(词数80个左右)

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