研究生作为我国高等教育最高层次的人才，是我国在其崛起之路上一股重要力量，其自身的素质高低直接关系到我国教育事业的改革发展，但随着研究生规模不斷壮大，其专业技能与科研水平越来越高的同时，其思想政治教育却显得不尽人意，部分研究生出现了理想模糊、道德失范、言表不一等一系列思想道德问题。以下是学术参考网小编为朋友们搜集整理的研究生毕业
衷心感谢马树华老师的鼓励与支持，老师在学习中给予我很多帮助。并使我接触到史学研究最前沿的理论与知识。感谢马老师一家人，他们让我懂得人生的许多重要意义，在此表示深深的谢意。
此外，2013年1月复且大学历史系与普林斯顿大学历史系合作举办的研修班上，普林斯顿大学历史系阿德尔曼教授和艾森伯格教授的指导使我有了更为广阔的视野。2013年青岛历史学会年会上，青岛市社会科学院张树枫研究员对我论文提供了些十分重要且有效的建议。南通大学地理科学学院陈为忠和余建华老师的青岛之行，对我的论文提供了城市地理学与人文地理学的理论帮助。复旦大学历史地理研究中心吴松弟教授、王振忠教授、樊如森教授亦对我的论文提供了资料与方法上的建议。
读研的三年中，我参与了青岛市嵘山区委托的螃山区域文化研究系列课题，感谢中共峙ifl区委宣传部副部长兼嵘山区文联主席韦志芳女士，以及嵘山区文联其他工作人员。课题项目进行之中的无数次的讨论与实地调研，加深了我的认识。本论文的众多田野考察内容也是在这之中进行的。
还要感谢所有教导过我的老师，是他们带领我进入了这门学科领域，让我的知识结构不断完善。本论文的完成也离不开其他各位老师的指导和帮助，还要感谢同门的师兄师姐师弟师妹，在科研的过程中他们也给了我很多的鼓励和帮助。
首先，非常感谢我的导师何嗣江教授。他为人随和，治学严谨。在平时，他能像朋友一样鼓励我帮助我，而在论文的写作和措辞等方面他也总会以专业的标准严格要求我，从选题、定题开始，一直到最后论文的反复修改、润色，何教授始终认真负责地给予我深刻而细致的指导，帮助我开拓研究思路。正是有了何教授的帮助和鼓励，我的毕业论文
