每到期末，寫論文可說是大學生最為忙碌的一件事。從找文獻、做調查，到真正動筆，哪一件事都不是特別輕鬆。然而，學術寫作到底從何入手、又有哪些規范，許多高校卻很少有專門課程加以指導。最近，中國青年報所做的一項調查顯示，88%的受訪者都希望大學開設論文寫作課程。
說起寫作教學，大家都不會感到陌生。不管是議論文、記敘文等不同文體，還是浪漫主義、現實主義等不同風格，我們都是通過這樣的訓練，逐漸掌握一種行文咚嫉莫毺胤绞健Ｔ诖髮W裡，一方面學校對論文考核日漸重視，另一方面學生卻對學術寫作規范不甚了解。這麼一來，一些觀點重復、錯漏百出的論文自然屢見不鮮。寫作中無從下手、不得要領的問題成為了許多同學的一大困擾。畢竟，學術寫作有其獨特章法，如何讓思想觀點得到流暢表達，知識儲備是其一，對筆觸的理解哂酶顷P鍵。隨著大學校園“嚴進嚴出”的機制不斷完善，高質量的論文作品無疑是這一要求的直接體現。因此，針對論文寫作中的一些問題，以一門寫作課的方式進行指導的確大有裨益。
當然，論文寫作怎麼教，看重的還是思維和方法。比如，可以用一些例子和經驗，對論文寫作技巧加以點撥，像怎樣切入問題、架構框架、形成論點等等。但如果把它同其它課程畫上等號，用一堆作業給學生增加負擔，顯然與初衷不符。寫作靠的是用心用腦，細細咀嚼字裡行間的韻味，可比什麼練習都來得有效。
這些政策保障民眾“老有所養”截至2017年底，中國60歲及以上老年人口有2.41億，龐大的群體面臨著養老床位供給、看病就醫等多重問題。近年來，從國家到地方也在積極出台各項政策法規，保障民眾“老有所養”。…【詳細】
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