着重讨论该研究中新的和重要的发现，以及由此得出的结论。不要过细地重复已在引言或结果中详细描述过的数据或其他资料。讨论是由感性认识上升到理性认识的过程，即对结果进行实事求是的分析、推理，提出设想。注意尊重前人及他人的研究，慎用“领先”、“首次”、“发现”等字。
讨论不要做成文献综述，重复引言中的工作。在讨论部分中应记载研究发现的含意及其限度，还应包括这些发现对将来研究的意义。应将本文观察的结果同其他有关的研究联系起来进行讨论。
研究结果要与研究的目的联系起来，也就是说，要回答自己的结果能否很好地满足引言中提出的研究的目的的要求？所以应避免不成熟的论断，避免做自己的资料不能充分支持的论断。避免在工作尚未完全完成时就提出或暗示要求首创权。如理由充足，可以提出新的假说，但应恰如其分，如情况合适，可提供推荐(suggest)意见。
讨论在结语时一定要有明确的结论，从自己的结果出发，对自己的研究目的作出“是什么”或者“是怎么样”的论断，证明了什么就是什么。
要尽量避免使用含混不清的词语，例如“可能”(possible)、“也许”(perhaps)、“大概”(probably)、“或许”(maybe)、“好象”(likely)等等。如果对结论没有把握，那就说明你需要更多的实验来证实你的结论而不是现在就进行推论。
例如，一般作者往往使用A的条件得到了B的结果，结论时就喜欢武断地说B是A的必然结果。这是不全面的。从逻辑上讲，你还必须同时验证了没有A就得不道B之后，才能得出这样的结论。
讨论中可能涉及到结论(conclusion)或结语(summary)，一般不要用“小结”一类字样。
